创新教学模式提高大学生专业认同度 |
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作者姓名: | 王长义 郝振萍 金潇潇 |
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作者单位: | 金陵科技学院园艺学院,江苏南京210069 |
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基金项目: | 博士启动基金(40610109). |
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摘 要: | 专业认同影响着学生对所学专业的学习动力和对未来的职业规划,是衡量高校人才培养质量的重要指标之一。当前我国大学生的专业认同度不高,影响大学生专业认同的原因很多。本文从专业兴趣、专业教师的学识和能力、本专业的就业前景三个方面阐述了影响大学生专业认同的主要原因。并从专业课程建设、提高教师科研水平、创新教学模式、完善人才培养机制等方面论述了提高大学生专业认同感的有效途径,为激发大学生的专业兴趣、增强其专业学习的积极性和主动性进行了有益的探讨。
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关 键 词: | 大学生 专业认同 教学模式 |
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