关于学前卫生学有效教学的思考和探索

学前卫生学是学前教育专业第一学年必修的专业基础课，本课程包括的知识广泛、内容丰富，是一门偏重应用型的课程。学前卫生学的传统教学中存在许多不足和弊端。为了完善学前卫生学的教学，本文分析了如何在传统教学中融入有效教学理论。从树立正确的教学目标，制定科学合理的教学内容；进行充分的教学准备，采用科学合理的教学组织；建立良好的师生关系，展现充满热情的教学过程等方面进行了教学改革的探索。