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| 初级阶段理论与民办教育 | |
| 引用本文： | 顾美玲.初级阶段理论与民办教育[J].四川师范大学学报(社会科学版),1998(4). |
| 作者姓名： | 顾美玲 |
| 摘 要： | 邓小平社会主义初级阶段的理论为改革开放以来民办教育（亦称社会力量办学）在中国大地的重新崛起奠定了思想基础。当前我国教育投入的不足是社会主义初级阶段特征的必然反映。要发展教育事业，必须从“穷国办大教育”的实际出发，不能单靠政府增加教育投入，必须打破国家包办教育的格局，调动全社会的办学积极性，多渠道筹措教育经费，大力发展民办教育。十多年来民办教育获得蓬勃发展，截止１９９６年底，全国各级各类民办教育机构已达５万余所，在校生９８０万人，拥有资产约１４６３亿元。民办教育的显著成就证明了初级阶段理论的正确性。我们要以十五大为契机，加大改革力度，努力探索与深化经济体制改革相适应的公立学校的新出路，构建符合社会主义初级阶段的、公私立并举的社会主义教育新体系 |
| 关 键 词： | 民办教育 私立学校 穷国办大教育 初级阶段理论 |
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