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| 班级文化建设中的班歌创作与传播 | |
| 引用本文： | 周勇.班级文化建设中的班歌创作与传播[J].教学与管理,2013(16):26-29. |
| 作者姓名： | 周勇 |
| 作者单位： | 湖南省长沙师范专科学校 |
| 基金项目： | 湖南省高等学校科学研究项目“班级文化建设操作规范体系构建及实证研究”(09C004)的研究成果 |
| 摘 要： | 随着班级文化理论的推广,班歌嘹亮已经成为班级管理中一种比较常见的现象。传唱班歌已经远远超出唱歌本身的意义,常唱班歌能够对学生产生潜移默化的教育作用,比空洞的说教更能深入人心。不仅如此,班歌还是班级精神文化的重要载体,能够很好地表达和传播班级精神、班级价值观、班级个性等班级文化的核心要素。在对已有的班歌研究作文献分析的基础上,结合作者本 |
| 关 键 词： | 班级文化建设 班级管理 创作过程 精神文化 班主任 学生参与 传播效应 旋律 创作模式 基本模式 |
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