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| 历史课“活动建议”的运用 | |
| 作者姓名： | 高玉祥 |
| 作者单位： | 山东沂水县实验中学 |
| 摘 要： | 中学历史教材的课后设置了“活动建议”,旨在激发学生兴趣,培养学生动手、动脑习惯,最大限度地开发学生的潜在能力。它的设置无疑是转变传统教育观念,构建素质教育模式的重要举措。充分发挥“活动建议”的功能,有利于培养学生的学科能力,辅助历史课堂教学。一、实施“活动建议”,提高学生素质历史学科的独特属性为其“活动建议”的开展从内容到形式开辟了广阔的天地,充分发挥历史学科的独特优势,努力发掘其有利因素,着力体现学科特征和内涵是开展历史课“活动建议”的着眼点。1.拓宽知识,陶冶情操历史学科阅读内容广泛,包括教科书、历史通俗… |
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