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| 画笔创意境 学习趣味浓 | |
| 引用本文： | 马彦文.画笔创意境 学习趣味浓[J].河北教育,1994(5). |
| 作者姓名： | 马彦文 |
| 作者单位： | 石家庄市合作路小学 |
| 摘 要： | 巴金先生在《鸟的天 堂》一文中,饱含激情地描 绘了大自然中的一幅美丽 景观。学生在学习这篇课 文时,往往因为阅历所限, 很难真正理解文字所表达的意境与内涵。如何使学生在作者所描绘的大自然美景中游览、玩味,并受到美的熏陶呢?备课时,我决定用画笔来创造意境,使学生去感受美。通过课堂实践,收到了奇妙的效果。 首先我引导学生理解课题中的“天堂”就是指南国的一株大榕树。接下来让学生自学课文,弄清作者几次到大榕树下,每次都是什么时间,看到的都是什么景象,这些景象给作者什么感受,课文中哪些句子 |
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