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构建基于工作过程的高职物流管理专业项目课程评价体系——以健雄职业技术学院为例
引用本文:钟鸣.构建基于工作过程的高职物流管理专业项目课程评价体系——以健雄职业技术学院为例[J].兰州教育学院学报,2013(9):87-88.
作者姓名:钟鸣
作者单位:健雄职业技术学院,江苏太仓215411
基金项目:2011年健雄职业技术学院立项教改重点项目(项目编号:A201104)
摘    要:本研究旨在构建起基于工作过程的项目课程评价体系,研究目的在于,一方面建立起促进学生发展的评价体系,进而发现并发展学生多方面的潜能;另一方面,借助评价体系充分发挥评价的教育功能,从而帮助学生认识自我、建立自信,提高学生的职业能力。

关 键 词:工作过程  物流管理  项目课程  评价体系
本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录!
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