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| 数学教学大纲与数学课程标准的比较 | |
| 引用本文： | 洪善理.数学教学大纲与数学课程标准的比较[J].山东教育,2004(32):25-26. |
| 作者姓名： | 洪善理 |
| 作者单位： | 临沂九中 |
| 摘 要： | 中国教育学会会长顾明远教授在《教育大词典》中对课程标准是这样定义的：课程标准是确定一定学段的课程水平及课程结构的纲领性文件。课程标准一般包括课程标准总纲和各科课程标准两部分。总纲是对一定学段的课程进行总纲没计，是一种纲领性文件，它规定了各级学校的课程标准、学科设置、各年级各擘哜斗每周的教学时数、课外活动的要求和时数，以及团体活动的时数等；各科课程标准具体规定各科教 |
| 关 键 词： | 教学大纲 课程标准 中学教育 数学教学 课程结构 教学活动 |
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