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DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
“大班额”的教育生态学思考
作者姓名:
邹木荣
李谋
作者单位:
海南师范大学;
摘 要:
一、"大班额"教育生态学的基本内涵1".大班额"概念的界定对"大班额"这一概念较为准确的阐述应该是"规模过大的班级"或"人数过多的班级"。班级规模
关 键 词:
学生人数
中小学校
教育生态学
班级规模
教师
教学空间
基本内涵
教育生态系统
班额
海口市
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