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基于多媒体网络开展数学课堂研究性学习的探索
引用本文:朱桦.基于多媒体网络开展数学课堂研究性学习的探索[J].中小学电教,2004(2):24-25.
作者姓名:朱桦
作者单位:丹棱中学校 四川丹棱620200
摘    要:研究性学习是学生在教师指导下,以类似科学研究的方式进行主动探索,并在研究过程中通过多种渠道主动地获取知识、应用知识、解决问题。它把目标指向学生的创新能力、问题意识,强调“以学为主”。利用多媒体网络直观形象、互动开放以及丰富的信息资源等特点,在数学课堂教学中引导和鼓励

关 键 词:多媒体网络教学  研究性学习  问题意识  数学教学  中学  教学目标
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