一条优化课堂教学的成功之路——长沙县活动教学研究侧记

师生们一听到“活动”两字，很容易把它与“课外”联系起来。“课外活动”作为实施素质教育的一项有力举措，确实曾一度红红火火。然而，“课外活动”毕竟只是学生学习生活的一种补充和调节，其“活动”潜在的作用远远没有被充分发挥出来。长沙县教研室别出心裁，把活动引入课堂，在课内而且是学科课程内开展活动教学研究，取得了可喜的成效。