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| 课外阅读e时代 | |
| 引用本文： | 刘海燕.课外阅读e时代[J].教育科研论坛,2006(8). |
| 作者姓名： | 刘海燕 |
| 作者单位： | 常州市勤业第二小学 江苏常州213015 |
| 摘 要： | 《语文课程标准》提出:学生在九年义务教育阶段阅读量应在400万字以上。要达到如此阅读量的指标和要求,仅仅靠课堂教学是远远不够的。因此,我在引导学生“网上课外阅读”方面进行了一些尝试。并且通过网络进行课外阅读的优势逐渐显现。一、网络条件下课外阅读的优势⒈提供背景资料,丰富学生的感性认识。纵观现行小学语文阅读教材,其内容包罗万象,科技知识、自然风光、风云人物、童话寓言……可谓古今中外,天文地理,要认识理解这些事物,对于这些阅历较浅、判断力欠佳,又以无意注意占优势、形象思维为主导的小学生来说,是较困难的。因此,可将… |
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