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| 教学直观手段的选择与应用 | |
| 作者姓名： | 王朋成 |
| 作者单位： | 辽宁鞍山市铁西教师进修学校 114000 |
| 摘 要： | <正> 直观教学是生物教学中传授基础知识最重要的教学手段之一,对于提高教学质量有着举足轻重的作用。生物教学中常用的直观手段很多,如实物、标本、模型、挂图、板画、剪贴图、电影、电视、录像、生物实验等。在教学过程中,教师必须对直观手段的作用、种类、选择和运用的方法有全面深刻地理解,并应用于教学之中,使其发挥最佳作用.直观手段的选择主要依据以下原则: |
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