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分类号
杂志ISSN号
略论数学之美
作者姓名:
邹平
作者单位:
江苏省宜兴丁蜀中等专业学校,江苏宜兴214221
摘 要:
很多学生都“害怕”学数学,因为他们觉得数学太抽象、太枯燥。特别是在进入高中后,由于知识难度的加深,以及知识面的拓宽。许多学生对数学更是缺乏兴趣.再加上历来传统教育重视分数.学生们沉浸在“数学题海”中,不断地进行着重复的模拟练习。
关 键 词:
数学
传统教育
模拟练习
知识面
学生
高中
题海
分数
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