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| 应用审美教育心理搞好数学课堂教学 | |
| 作者姓名： | 李伟 |
| 摘 要： | 谈到审美教育,人们立刻会想到文学、艺术、音乐方面的教育,殊不知数学教学中教师的教和学生的学都是一种充满创造性的脑力劳动,而这种劳动本身就具有很高的审美价值。[第一段] |
| 关 键 词： | 教育心理 审美教育 数学课堂教学 应用 脑力劳动 数学教学 审美价值 学生 |
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