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DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
加强对青少年的诚信教育
作者姓名:
黄珍
作者单位:
陕西省商洛市商州农业技术学校
摘 要:
现行的小学语文教材中选编了不少古今中外的寓言。它们都是通过讲述一个情节简单、形象显明的故事,进而告诉人们一些生活中的道理。每则寓言都有“故事”和“寓意”两个方面。通过寓言教学让学生分析寓言形象,了解故事内容还不够,还要通过教师的引导,让学生明白其中所蕴含的道理,这是寓言教学的难点所在。[第一段]
关 键 词:
寓言教学 引导学生 寓理 领悟 小学语文教材 故事内容 学生分析 形象
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