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| 综合实践活动准备阶段教师的有效指导 | |
| 引用本文： | 施美珠.综合实践活动准备阶段教师的有效指导[J].教育艺术,2011(4):42+39. |
| 作者姓名： | 施美珠 |
| 作者单位： | 福建晋江市青阳街道中和中心小学 |
| 摘 要： | 作为新课程一大亮点的综合实践活动,一般包括以下流程:活动准备阶段、活动实施阶段、活动总结与交流阶段、活动延伸阶段。活动准备阶段是这一项主题活动的起始阶段,其有效开展对学生有目的、有计划地开展综合实践活动、对于学生保持持续的探究欲望和活动积极性、对于活动成果的有效性等都至关重要。下面我 |
| 关 键 词： | 综合实践活动课 准备阶段 小学生 教师 方法指导 引导学生 有效性 创设活动情境 探究 采访 |
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