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| 数学课堂也应充满诗情画意 | |
| 引用本文： | 于世章,王廷明.数学课堂也应充满诗情画意[J].中国数学教育（高中版）,2010(12):18-20. |
| 作者姓名： | 于世章 王廷明 |
| 作者单位： | 1. 山东省青岛第二中学 2. 青岛大学师范学院 |
| 摘 要： | 生活中本不缺少美，而是缺少发现美的眼睛．以抽象思维培育为主的数学课，本来不缺少诗情画意，只是缺少激发的方法．通过有趣的开篇语、数学史、精彩的小结以及美妙的诗歌，让数学课堂充满诗情画意． |
| 关 键 词： | 诗情画意 理性精神 同课异构 数学课堂 |
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