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| 谈如何有效利用高考题 | |
| 引用本文： | 张雪松.谈如何有效利用高考题[J].中国数学教育（高中版）,2010(9):12-14. |
| 作者姓名： | 张雪松 |
| 作者单位： | 山东省无棣县第一高级中学 |
| 摘 要： | 对高考题的研究要立足于课堂、服务于教学，以延续和发展高考的导向价值．为此，要抓住高考题在实际教学中的运用时机，深挖细掘、正本清源，如从深层去剖析考题的命题立意、从上位去拓展考题的应用价值、从长远去构架教学的培养目标等，使教师素养和教学理念得以更新，使学生认知得以完善、提高． |
| 关 键 词： | 高考题 教学 立意 价值 |
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