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| 巧施技艺 激发学生兴趣——提高化学教学效果的尝试 | |
| 引用本文： | 王琳.巧施技艺 激发学生兴趣——提高化学教学效果的尝试[J].沈阳教育学院学报,1999(Z1). |
| 作者姓名： | 王琳 |
| 作者单位： | 沈阳市于洪区教师进修学校!辽宁沈阳110141 |
| 摘 要： | 公众普遍认为,教学就是“告诉学生做什么”、”使学生掌握学科内容”.他们甚至认为,“优秀教师就是充分掌握学科知识的教师”.可是,如果在教学中一味强调“教师教,学生学”,学生会产生厌学心理,从而对此学科失去信心.实践证明,兴趣是最好的老师,在教学中教师应该注意培养和激发学生的兴趣,使学生由被动学习变主动学习,达到爱学、乐学的思想境界. |
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