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| “创设情境”:口语教学的一个渠道 | |
| 引用本文： | 郭菲冉.“创设情境”:口语教学的一个渠道[J].内蒙古教育,2009(9). |
| 作者姓名： | 郭菲冉 |
| 作者单位： | 呼和浩特市玉泉区五塔寺东街小学 |
| 摘 要： | 口语交际能力是现代公民的必备能力,口语教学旨在“培养学生倾听、表达、应对的能力,使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养“。“交际“是口语交际的核心,是听说双方或多方互动的过程,即师生、生生互动。学生只有在动态的双向或多向互动中,才能更好地学习、领悟, |
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