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分类号
杂志ISSN号
思维障碍的排除
作者姓名:
连四清
作者单位:
首都师范大学
摘 要:
实验研究结果表明,排除思维障碍的过程实际上是运用认识策略调整思维对象的过程。此过程可以分为4个阶段:意识障碍,分析障碍,选择策略,运用策略和调整思维对象。
关 键 词:
中学 数学 思维障碍 问题行为图 排除
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