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| 任勇数学教育文集三部之一:“宏观卷”《追求数学教育的真谛(15)》 数学教学中的“科际联系” | |
| 引用本文： | 任勇.任勇数学教育文集三部之一:“宏观卷”《追求数学教育的真谛(15)》 数学教学中的“科际联系”[J].福建中学数学,2011(3):1-2. |
| 作者姓名： | 任勇 |
| 作者单位： | 福建省厦门市教育局 |
| 摘 要： | 华罗庚教授说过:"那里有’形’,那里有’量’,那里就有数学.宇宙之大,粒子之微,火箭之速,化工之巧,地球之变,生物之谜,日用之繁,无处不用数学."而今,数学已渗透到各个领域.另一方面,其他学科的知识也为数学提供了解题的机会和解题的方法.因此,在数学教学中若能结合有关内容,巧妙地联系各学科知识,将数学知识与其他学科知识进行"科际联系",就能激发学生的学习兴趣,活跃课堂气氛,提高学生的解题能力,尤其是学生解决实际问题的能力. |
| 关 键 词： | 数学教学 数学知识 数学问题 数学教育 联系 学科教师 学生 课堂气氛 中学数学 化学问题 |
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