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浅谈意境与诗歌教学
引用本文:徐晓春.浅谈意境与诗歌教学[J].中国教育研究与创新,2007,4(1):64-65.
作者姓名:徐晓春
摘    要:在古代诗词教学中,我们常会提到“意境”二字。有的教师总想让学生感受更真切,因而分析得透彻,讲得精细,学生却毫不领情,越听越觉索然,越讲越觉无味。

关 键 词:诗歌教学  意境  诗词教学  学生  教师
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