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| 根据学生的心理特点把信息技术与说写训练整合 | |
| 引用本文： | 薛春.根据学生的心理特点把信息技术与说写训练整合[J].吉林教育,2009(16). |
| 作者姓名： | 薛春 |
| 作者单位： | 河北省卢龙县石门镇中学; |
| 摘 要： | 在语文口语交际和写作教学中,教师根据学生的心理特点,把信息技术技术与课堂教学整合、巧妙运用,势在必行。通过信息技术技术在口语交际教学中的应用,会激发学生"说话"的兴趣,调动"说"的积极性;在写作教学中的运用,可积累素材,提高写作水平,使学生形成一种喜欢写作的氛围。 |
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