新世纪中学数学教育展望

教育是一项面向未来的事业。从本世纪九十年代进入小学学习的学生,到他们高中毕业就业或升学时已是21世纪了。因此,现在人们正在注视着新世纪的数学教育,预测种种可能,以便把握发展方向,开展数学教育改革。由于当今世界科学技术迅猛发展,国际竞争加剧,新的教育思想、理论不断涌现。加上数学教育自身的复杂性,要详细勾画出21世纪中学数学教育的蓝图是困难的。但我们从近来几次国内外数学教育会议的研讨中,仍可看出它的若干重要特征,展现出新世纪中学数学教育的概貌。下面。我们仅就它的若干特征作些探讨。