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| 《大森林的主人》教学设计及自我评价 | |
| 作者姓名： | 吴琴 |
| 作者单位： | 南京市琅琊路小学 |
| 摘 要： | 教学目的: 1.自学本课生字新词。理解课文内容,懂得“大森林的主人”深刻含义是什么,怎样才能成为“大森林的主人”。知道遇到困难要善于动脑筋,充分利用条件去克服。2.能给课文分段,在概括段意的基础上说说课文的中心思想。教学过程: 一、揭示课题,启发谈话。同学们,今天老师和同学们共同学习一篇新的课文《大森林的主人》。平时,经常有亲 |
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