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| 结合实际 创造性使用数学新教材 | |
| 引用本文： | 余爱娟.结合实际 创造性使用数学新教材[J].华夏少年(简快作文 ),2006(4). |
| 作者姓名： | 余爱娟 |
| 作者单位： | 浙江金华市南苑中学 |
| 摘 要： | 教材是承载知识的载体,其蕴涵的教育功能和课程理念,需要教师在深刻领会的基础上,通过科学的处理和有效的组织,才能落实到平时的课堂教学之中。新课程教材当然也是如此。所以,理解新教材,创造性使用新教材,是课程理念在平时教学中得到落实 |
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