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《小狗包弟》教学设计
引用本文:阵辉利.《小狗包弟》教学设计[J].文学教育(上),2010(3):58-58.
作者姓名:阵辉利
作者单位:湖北省天门中学
摘    要:三维目标1.整体感知课文,体会本文诚挚深沉的情感。2.学习本文以小见大的写法。3.感受作者勇于反省的精神,学习他对生命的尊重与热爱,学会珍爱生命。

关 键 词:《小狗包弟》  教学设计  珍爱生命  整体感知  三维目标  以小见大  学习  课文
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