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| 试论数学形象思维培养问题 | |
| 引用本文： | 时玲.试论数学形象思维培养问题[J].怀化学院学报,1998(2). |
| 作者姓名： | 时玲 |
| 作者单位： | 凯里市师资综合培训中心!556000 |
| 摘 要： | 把数学教学当成是这思维活动的教学的现代教育观，已广泛深入地受到数学教育界的认同．作为数学思维的一个形式的数学形象思维，其重要性受到关注显然是4eq理成章的，也是数学教学发展的必然．《数于形象思维及特点和形式》（简称文〔玉〕）对数学形象思维的涵义、特点及形式等问题作了一定程度的探讨，说明了其对于数学学习及完善学生的整个数学思维结构的重要．文（门的观点笔者是认同的．本文拟在文〔l）基础上，就数学形象思维在数学教学中培养问题从以下三个方面做些初步探讨．1教学过程要注重直观教学教学形象思维是凭借“数字形象”… |
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