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| 行走在心灵对话的旅程——读《教学勇气——漫步教师心灵》 | |
| 引用本文： | 储建明.行走在心灵对话的旅程——读《教学勇气——漫步教师心灵》[J].科学大众,2006(10). |
| 作者姓名： | 储建明 |
| 作者单位： | 无锡市锡山教师进修学校 江苏无锡214000 |
| 摘 要： | 2005年冬随学校培训部去南京教育书店买书,一眼瞧见帕克·帕尔默的《教学勇气》时就有一种购买的冲动,原因只有一个,封面上还有一个副标“题漫步教师心灵”。我从语文的角度理解“,漫步”有自由行走之意,读起来应该不难,正好可以用来消遣教师心灵深处那一道道美丽的风景。然而当我真正捧读它的时候,怎么也找不“到漫步”的感觉,读第一遍时只剩“下自我认同”“和自我完整”八个字,其他什么都不记得;读第二遍时也只是在书上添加了许多的横杠;读第三遍时才勉强在书上空白处写下了些许旁注。一个劲地感叹作者的写作语言如此之典雅与深远,更怪自… |
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