高师函授教育班主任的管理方法初探 |
| |
引用本文: | 李荣虎.高师函授教育班主任的管理方法初探[J].教育与职业,2006(23):40-41. |
| |
作者姓名: | 李荣虎 |
| |
作者单位: | 洛阳师范学院科研管理处,河南,洛阳,471022 |
| |
摘 要: | 函授教育质量的高低取决于函授的教学与管理工作水平的高低。针对函授学员的特殊性,要想提高函授教育质量,提高对函授学员的管理成效,班主任应采取以下几个方面的措施:加强班主任的自身修养,了解与尊重学员,处理好关心帮助与严格管理的关系,充分发挥班长的助手作用,帮助函授学员处理好两种关系。
|
关 键 词: | 高师 函授教育 班主任 管理 |
本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录! |
|