高中历史教学中课堂导入策略研究 |
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引用本文: | 陈建高.高中历史教学中课堂导入策略研究[J].成才之路,2015(12). |
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作者姓名: | 陈建高 |
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作者单位: | 江苏省宝应县安宜高级中学,江苏 宝应,225800 |
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摘 要: | 高中历史中需要记忆的内容很多,这就使得许多学生认为历史课非常枯燥乏味。有效的课堂引入会在很大程度上引发学生们的学习兴趣,吸引学生们的注意力,进而使得学生们对课堂内容有更深的理解。文章对课堂引入策略进行了分析、研究,以期提升高中历史的课堂教学质量,更好地完成教学任务。
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关 键 词: | 高中历史 课堂导入 策略 |
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