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在理清数量关系中提高解题能力的探讨
作者姓名:汪再河
作者单位:福建省安溪县感德镇石门小学,福建 安溪,362413
摘    要:数学教师如何在数学中引导学生理清数量关系,提高解题能力呢?文章从巧读已知条件,有效理清数量关系;巧抓关键句,有效理清数学关系;巧用线段图辅助,有效理清数量关系三个方面进行了探讨。

关 键 词:数量关系    线段辅助  审读能力
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