信息技术“自助式”教学初探

随着社会信息化程度的不断提高，人们对信息的依赖程度也越来越明显．而信息技术学习资源的社会化，导致学习的内涵和外延都在不断地扩展．在这样的情形下，要使学生能够利用信息技术和信息资源解决实际问题，教师就必须教育学生“学会学习”，从传统的被动性的学习转向自主探究性的学习．而“自助式”课堂教学模式的特点是“自学、助学、反馈”，它给学生以充分的自主权，突出以学生为主体，强调个性化教学的新教学观念，承认学生这个群体中存在个体差异，并对个体提供能满足其不同需要所应具备的机制、环境、条件等，同时还表明了老师处于绝对服务地位的新理念．笔者在计算机教学实践中尝试了“自助式”教学法，收到了明显的教学效果．