浅谈政治教师如何开展对学生的“知行统一”教育 |
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引用本文: | 凌征义.浅谈政治教师如何开展对学生的“知行统一”教育[J].中国基础教育研究,2008,4(8). |
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作者姓名: | 凌征义 |
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作者单位: | 云南省昭通市绥江三中,绥江657700 |
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摘 要: | 新教材的功能突出地表现在以下四个方面:培育学生自主学习能力的功能;强化学科课程的思想教育功能;发挥培育学生创新思维的功能;促进教师创造性教学的功能。
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关 键 词: | 思想教育功能 政治教师 “知行统一” 学生 自主学习能力 创造性教学 学科课程 创新思维 |
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