| 原住民语言文化复兴——毛利人幼儿养护所经验的探讨 |
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| 引用本文： | 谭光鼎.原住民语言文化复兴——毛利人幼儿养护所经验的探讨[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2004,17(10):1-6. |
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| 作者姓名： | 谭光鼎 |
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| 作者单位： | 台湾师范大学,教育学系,台湾,台北 |
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| 摘 要： | 毛利人历经两个世纪的殖民统治之后,其语言与传统文化没落,学校教育成就偏低,社会适应问题丛生.1980年,毛利族人向政府争取民族语言与文化权力,并自行创设民族学校.幼儿语言养护所是成功的案例之一,它依据毛利人的生活哲学而设置,强调文化的浸习,以复式家庭的方式照顾幼儿,使其在传统文化中成长.毛利人透过幼儿养护所的成功经验证明他们有能力教育下一代,并使他们成功地适应现代社会.台湾原住民的处境和毛利人类似,具有相同的社会问题.毛利人幼儿养护所这个有价值的范例,可供台湾原住民参考学习,以延续传统文化并提高其自我认同.
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| 关 键 词： | 新西兰 毛利人 语言养护所 原住民 原住民教育 |
| 文章编号： | 1671-0916(2004)10-0001-06 |
| 修稿时间： | 2004年8月25日 |
The Rejuvenation of the Language and Culture of the Original Natives in Taiwan |
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