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| 遇到问题“卡壳”不能草草收场 | |
| 作者姓名： | 孙三迎 |
| 作者单位： | 河北省保定市安新县实验中学 |
| 摘 要： | 在中小学课堂上,我们常常看到教师提出问题后一些学生不能立即作答的"卡壳"现象。面对"卡壳"现象,不少教师怕影响进度或"冷场",于是常会自问自答,或是批评指责,草草收场。如果对"卡壳"现象不能较好处理的话,就会失去提问本身的意义。时间长了就会挫伤学生的积极性,使他们不愿去思考,不想去作答。其实,学生积极性一般都很高,课堂上一个问题的提出,立即小手举成一片,甚至还用胳膊 |
| 关 键 词： | 学生积极性 中小学课堂 批评指责 自问自答 安新县 符合逻辑 词语解释 课文内容 自我表达 河北省保定市 |
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