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让探究成为一种习惯——《函数y=Asin(ωx+φ)的图像》教学实践与评析
作者单位:
;1.江苏省南通中学;2.江苏省南通市教育科学研究中心
摘 要:
<正>【教学实践】一、教学思考"函数y=Asin(ωx+φ)的图像"是苏教版高中数学教材必修4第一章第三大节第三小节的内容,主要揭示了这类函数的图像与正弦函数图像的关系以及参数A、ω、φ的物理意义。它是在研究"三角函数的周期性"和"正、余弦函数的图像和性质"后进一步学习的知识,也是后续学习"三角函数的应用"和"三角恒等变换"的重要铺垫与基础。
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