商务英语专业中高职衔接课程教学互动平台建设研究

本文以作者所在学校商务英语专业为例,分析了中高职课程衔接的现状,指出中高职衔接存在相互沟通与交流的机会与平台不多,导致共同开发的课程教学资源没有有效地利用,中高职在人才培养及课程教学中出现沟通不畅、信息互通欠佳的问题。提出了建设课程教学互动平台促进资源利用,加强师资交流,改革教学模式的建议,并简要介绍了平台的建设要点及技术实现。