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| 深度学习视域下的“专题”教学 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省宝应县实验初中 |
| 摘 要： | "专题",是苏教版初中语文教材的一个板块。针对专题教学浅层化的困境,以深度学习理论为依据,提出提升"专题"教学境界的三条策略:第一,深度设计目标,找准专题教学的方向;第二,深度整合资源,广袤专题教学的"牧场";第三,深度创设情境,营造主动积极的氛围。 |
| 关 键 词： | 深度学习 设计目标 整合资源 创设情境 |
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