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初高中英语衔接教学的几个着力点
作者单位:
;1.江苏省泰州市教育局教研室;2.江苏省姜堰中学
摘 要:
初高中英语教学脱节是导致高中学生英语学习能力下降的重要原因。因此,初高中英语衔接教学中教师要在学情分析的基础上,了解学生对语音、语法掌握的情况,采取适当的补救措施;科学指导学生课外阅读和自主学习,促进学生主动发展;培养学生良好的书写、笔记、朗读、听说、错题订正以及使用工具书的习惯。
关 键 词:
衔接教学
方法指导
习惯培养
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