物理素养漫谈——从费曼的《科学是什么》说起 |
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作者单位: | ;1.江苏省如皋市外国语学校;2.江苏省如皋市城北初级中学 |
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摘 要: | 在核心素养的框架下细化出学科核心素养,是核心素养"落地"的基本途径。基于对费曼语意的分析以及费曼研究者对费曼的评价,提炼出物理(科学)素养的三个要素:好奇、怀疑与"像科学家一样思考"。物理素养的缺失,根源在于不恰当的教学方式及评价方式。物理素养的培养,与教师自身的教育理念或者说教育哲学有关,需要教师有意识地在教学过程中渗透上述三个要素。
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关 键 词: | 物理素养 好奇 怀疑 探究 |
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