工科学生跨校区培养创新能力问题研究

跨校区工科学生的创新能力培养日益受到社会和学校的重视,基于目前高校跨校区学生培养的现状,学校可以通过激发工科学生创新意识、深化教学改革、营造创新环境、创新培养体制等途径,发挥社会和学校的共同力量,实现跨校区工科学生创新能力的培养。