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初中生化学学习分化现象的分析及对策
作者单位:
;1.福建省武夷山市老区中学
摘 要:
本文就初中生在化学学习中出现的两级分化,以及出现这个问题的原因,从几个方面进行探讨分析,了解学生分化的原因,防范分化所采取的相应的教学策略,最终提高学生的化学成绩,全面实施素质教育。
关 键 词:
初中化学分化
分化原因
教学策略
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