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教师主体意识的培养与研究
引用本文:欧佩东.教师主体意识的培养与研究[J].牡丹江教育学院学报,2001(2).
作者姓名:欧佩东
作者单位:牡丹江市第四中学 黑龙江
摘    要:教师在教育活动中的主体性是由教师职业的特殊性、教师在教学活动中所处的地位和未来教育中教师的整体素质决定的。作为学校管理工作者,应在教学实践中为教师提供良好的培训环境的培训内容,促使教师具备良好的综合素质,确保教师的主体地位得到充分发挥。

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