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| 对提高耳聋学生心理素质的实践探索 | |
| 引用本文： | 王晶春,王道山.对提高耳聋学生心理素质的实践探索[J].牡丹江教育学院学报,2001(4). |
| 作者姓名： | 王晶春 王道山 |
| 作者单位： | 虎林市特殊教育学校，牡丹江市特殊教育学校 黑龙江 虎林 158400，黑龙江牡丹江 157000 |
| 摘 要： | 耳聋学生由于听力障碍,易患心理疾病。从长期的教学实践中我们观察到聋生有如下几种心理障碍:1.自卑恐惧心理。这种情况在聋校高年级表现尤为突出。聋生由于听力语言障碍,与正常人不能顺利交往,经常产生自卑心理。当自己做错了事时,耳聋导致的与有声世界的障碍使其不能很好地理解父母、老师的意图,因而他们又会出现恐惧心理。 |
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