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因材施教的探索与实践
引用本文:沈忠,张妃二.因材施教的探索与实践[J].高等工程教育研究,2000(1):25-26.
作者姓名:沈忠  张妃二
摘    要:文章对“因材施教”的基本思路、基本内容和实践效果进行了总结。在教学中实施因材施教,能充分调动学生的主观能动性,达到培养学生自学能力、综合分析问题和解决问题的能力,有利于培养高素质的创新人才。

关 键 词:工程力学  教学改革  因材施教  学生  自学能力
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