| 英语听力教学中的预测技能及其课堂训练 |
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| 引用本文： | 张曦凤.英语听力教学中的预测技能及其课堂训练[J].江西教育学院学报,2001,22(5):59-61. |
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| 作者姓名： | 张曦凤 |
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| 作者单位： | 江西财经大学外国语学院，江西南昌 330013 |
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| 摘 要： | 英语听力教学中，若能帮助学生达到“听”与“理解”的完美结合，学生就能对所听语篇内容完整而准确地领会。所以说听力教学中关键的课堂训练从某种意义上讲是帮助学生达到语篇理解的训练，而语篇理解的有效途径是预测。为了最大限度地提高极为有限的听力课的课堂教学效果，教师应重视对学生听力预测技能的培养及其课堂教学的训练方法；养成预测的习惯；引导积累各种文化背景知识；利用语篇结构预测等。
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| 关 键 词： | 听力教学 预测技能培养 课堂训练 语篇理解 英语教学 |
| 文章编号： | 1005-3638(2001)05-0059-03 |
| 修稿时间： | 2001年8月10日 |
Prediction in English Listening and Its Training Methods in Class-hour |
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| ZHANG Xi-feng.Prediction in English Listening and Its Training Methods in Class-hour[J].Journal of Jiangxi Institute of Education,2001,22(5):59-61. |
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| Authors: | ZHANG Xi-feng |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | teaching of listening prediction skill training in class-hour unerstanding the whole passage |
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