浅论文化内涵教学方式在初中英语词汇教学中的作用 |
| |
作者姓名: | 郑晓 |
| |
作者单位: | 贵州省遵义市第一初级中学 |
| |
摘 要: | 词汇语言是文化的载体,要理解词汇必须理解文化,要恰当地使用词汇就必须了解文化。词汇教学不能只停留在词汇的字面意义,还必须了解单词的语用意义,同时还必须掌握单词的文化含义。没有足够的单词文化素养,很难从事有效的跨文化交际。在"听、说、读、写"的技能训练中,深入文化内涵的教学方式更能使学生通过自身的体验、操作等方式,加深印象,提高能力,因此意义重大。
|
关 键 词: | 文化内涵 教学方式 英语词汇 |
本文献已被 CNKI 等数据库收录! |
|